martes, 1 de enero de 2019

¡¡FELIZ 2019!! IYPT

El Departamento de Física y Química os quiere desear un Feliz Año 2019, que todos vuestros deseos se hagan realidad en este año y logréis cumplir todos vuestros proyectos y metas.

Ya sabéis que este año es muy importante para la Ciencia y, especialmente para la Física y la Química, la ONU y la UNESCO lo han proclamado el Año Internacional de la Tabla Periódica y, desde nuestro instituto, queremos aportar nuestro granito de arena con la participación en el proyecto "Elemental, mi querido Mendeleiev" del que ya os he hablado y en el que hemos empezado a trabajar.

Nuestro primer deseo para el año se ha hecho realidad gracias a dos grandes artistas, José Rosales y Reme Amorós, que nos han querido ayudar en el diseño del cartel del IES José Planes para el proyecto "Elemental, mi querido Mendeleiev", gracias de todo corazón.
Aquí tenéis el resultado:



viernes, 28 de diciembre de 2018

NAVIDAD ELEMENTAL

Desde el Departamento de Física y Química del IES José Planes os deseamos una Feliz Navidad y un próspero Año Internacional de la Tabla Periódica 2019

Os dedicamos este trabajo realizado por los alumnos y alumnas de 2º y 3º  de ESO, en él hemos realizado dos originales árboles de Navidad, el primero con globos de diferentes colores para diferenciar los elementos metálicos, no metálicos y gases nobles y el segundo un precioso árbol con elementos decorados con motivos navideños.

Nos lo hemos pasado muy bien, ¡a ver si os gusta!








¡ELEMENTAL, MI QUERIDO MENDELEIEV!

¡Comenzamos a trabajar en un nuevo Proyecto de Innovación Educativa!. 

Este curso vamos a dedicarnos  a estudiar la Tabla Periódica. No, no es lo de siempre...memorizar, memorizar y examen (aunque también hay que darle al coco), este curso iremos conociendo poco a poco muchas cosas de la Tabla Periódica: quién la descubrió, cuáles son las características y usos de muchos de sus elementos, por qué se llaman así, por qué están colocados en ese orden, etc, etc. Jugaremos, cantaremos y nos divertiremos al mismo tiempo que memorizados, aprendemos y aprobamos con sobresaliente!!.
Y por qué la Tabla Periódica, justo ahora, pues porque el año 2019 será el Año Internacional de la Tabla Periódica (International Year of Periodic Table, IYPT)

                                 Imagen relacionada

Trabajaremos con alumnado y profesorado de otros seis centros de la Región, juntos haremos grandes hallazgos y creaciones. Además participaremos en los eventos que tendrán lugar en nuestra Facultad de Química en febrero, donde está ubicada la Tabla Periódica más grande del mundo.

Esperamos disfrutar y aprender a los grande!!!

   
                               Resultado de imagen de tabla periodica gigante

jueves, 13 de septiembre de 2018

MANUAL DE SUPERVIVENCIA DE UN ESTUDIANTE DE SECUNDARIA

Sé curioso...muy curioso, observa, estas rodeado de Física y Química. 

#ILovePhysics&Chemistry

Sin ti no soy nadie....

TABLA PERIÓDICA, AYER y HOY

El desarrollo de la Tabla Periódica de los Elementos es considerado como uno de los logros más significativos de la Ciencia, que vincula estrechamente diferentes campos de conocimiento como la Astronomía, la Química, la Física, la Biología y otras ciencias naturales. Se trata de una herramienta única que permite a los científicos predecir la apariencia y las propiedades de la materia en la Tierra y en el Universo.

Este curso estamos de celebración...!! #Go

El 20 de diciembre de 2017, durante su 74ª Reunión Plenaria, la 72ª Sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de Elementos Químicos (IYPT 2019). De esta forma, la ONU ha querido reconocer la necesidad de desarrollar una creciente conciencia global sobre el papel clave que juega la química en el Desarrollo Sostenible al proporcionar importantes soluciones a desafíos globales tales como la energía, la alimentación, la salud o la educación, entre otros. De hecho, la resolución fue adoptada como parte del Programa sobre Ciencia y Tecnología para el Desarrollo de la ONU.





Soñaras con él...

La conmemoración, que coincide con el 150 aniversario del descubrimiento del Sistema Periódico por Dmitri Ivánovich Mendeléyev en 1869, reunirá a diferentes grupos de interés, entre ellos UNESCO, sociedades científicas y sindicatos, instituciones educativas y de investigación, plataformas tecnológicas, organizaciones sin ánimo de lucro y representantes del sector privado para promover y celebrar durante 2019 la relevancia de la Tabla Periódica de Elementos y sus aplicaciones y contribución a la sociedad.

Dmitri Ivánovich Mendeléyev nació en Tobolsk (Siberia) el 8 de febrero de 1834

Aprenderás a FORMULAR...y te encantará...es el idioma de los químicos!!
Y...¿ cómo nos ponemos de acuerdo los QUÍMICOS?

La Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (International Union of Pure and Applied Chemistry), más conocida por sus siglas en inglés IUPAC, es un grupo de trabajo que tiene como miembros a las sociedades nacionales de química. Es la AUTORIDAD reconocida en el desarrollo de estándares para denominación de compuestos químicos, mediante su Comité Interdivisional de Nomenclatura y Símbolos (Interdivisional Commitee on Nomenclature and Symbols). 


El Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos coincidirá con el Centenario de la IUPAC, IUPAC100, (Unión Internacional de Química Pura y Aplicada). De esta forma, los eventos de IUPAC100 y de IYPT contribuirán a mejorar la comprensión y valoración de la Tabla Periódica y de la química en su conjunto. La celebración del 100° Aniversario de IUPAC estará fijado en el Calendario de Aniversarios de la UNESCO el 28 de julio de 2019.

La FÍSICA y las MATEMÁTICAS son una pareja muy bien avenida!!

Alíate con las mates y todo irá sobre ruedas...>>sigue la serie...cálculo, trigonometría, representaciones gráficas, ecuaciones, proporciones, fórmulas...No solo vive el estudiante de X e Y!!

TODO tendrá sentido en FÍSICA!!





En este TOUR es fácil llegar a la META...

Cuida tu portfolio...programación, calendarios, apuntes, actividades, problemas, prácticas, investigaciones, presentaciones...reflexiones.
Sé constante, perseverante, trabaja a diario y resuelve tus dudas>>DISFRUTA APRENDIENDO!!



¿Estándares de aprendizaje? ¿eso qué es lo que es?

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. Dpto. Física y Química @iesjoseplanes

  • Los criterios de evaluación se subdividen en estándares de aprendizaje, cada uno de éstos se calificará de 0 a 10 con los instrumentos indicados anteriormente. (fotocopias adjuntas).
  • La materia se distribuye en los bloques de contenidos arriba relacionados, en cada uno de los bloques, las pruebas tendrán un mayor peso en la nota final que la realización de tareas y observación directa, debido a que este instrumento es el más utilizado para la evaluación de estándares de aprendizaje. 
  • La nota de cada una de las evaluaciones es orientativa, la calificación de la materia será la de la convocatoria final ordinaria (junio), que se obtendrá a partir de las calificaciones obtenidas en los estándares de aprendizaje previstos para el curso. 
  • La recuperación de la materia se realizará en junio y por bloques de contenidos, aquellos alumnos que al final de curso tengan una nota inferior a 5 en algún bloque, independientemente de la nota orientativa de la evaluación, tendrán que recuperar con una prueba escrita final que incluirá estándares de aprendizaje de dichos bloques. A esta prueba se podrán presentar los alumnos que quieran mejorar su calificación en uno o varios bloques de contenidos. 
  • En la evaluación extraordinaria, los alumnos que tengan la materia suspensa, tendrán que recuperar los contenidos de la misma, que se evaluarán con los correspondientes estándares de aprendizaje y que se calificarán con una prueba escrita como único instrumento de evaluación. El alumno aprobará la materia cuando su calificación sea igual o superior a 5. 


ELIMINA estándares de aprendizaje de tu vida...AMORTIZA tu aprendizaje>>AVANZA!!


LEE, lee y lee,  Divulgación Científica en cualquier formato..!!
Youtube, libros, blogs (en el blog de la profe tienes información), podcast, #RRSS...y CUÉNTALO!!


Y Leerás TU CORREO sobre todas las cosas!!



COMENZAMOS!! Curso 2018-19
¿Are you ready?


Margarita Tortosa Martínez, profesora de Física & Química del @iesjoseplanes

"Una gran manera de aprender es enseñar" by Richard Feynman, premio Nobel de Física 1965

jueves, 19 de julio de 2018

LIBROS DE TEXTO 2018/2019

Vamos preparándonos para el nuevo curso escolar con ilusión y fuerzas renovadas para aprender todo lo que contienen estos libros de texto y mucho más.


Aquí os muestro los libros para 2º, 3º, 4º ESO y 1º Bachillerato. 

Recordad que en 2º de Bachillerato no llevamos libro de texto, los materiales, apuntes y ejercicios serán proporcionados por la profesora.



MATERIA
EDITORIAL
TÍTULO
ISBN
PHYSICS AND CHEMISTRY (BILI)
Anaya
PHYSICS AND CHEMISTRY
Secondary education 2
978-84-698-1452-9
FÍSICA Y QUÍMICA
Anaya
FÍSICA Y QUÍMICA. ESO 2
978-84-698-1448-2
PHYSICS AND CHEMISTRY
Anaya
PHYSICS AND CHEMISTRY.
Secondary education 3
978-84-678-5227-1
FÍSICA Y QUÍMICA
Anaya
Física y Química  3ºESO
978-84-698-0740-8
FÍSICA Y QUÍMICA
Anaya
Física y Química 4º ESO
978-84-698-1094-1
FÍSICA Y QUÍMICA
Anaya
Física y Química 1º Bach.
978-84-678-2717-0

SUERTE Y A POR TODAS!!!

lunes, 16 de julio de 2018

CAMPUS DE LA INGENIERÍA 2018. TALLER DEL AGUA

  Como todos los años, nos gusta participar en el Campus de la Ingeniería que la Universidad Politécnica de Cartagena y la Fundación Séneca, entre otros patrocinadores, organiza a principios de mayo.
  Este año hemos ido un poco más lejos y hemos presentado un proyecto educativo dedicado al estudio del agua.
  Los alumnos de 2º de ESO han estudiado por primera vez durante este curso la asignatura de Física y Química, al principio les sonaba difícil y distante, pero nada más lejos de la realidad, esta materia les ha ayudado a conocer un poco más el mundo que les rodea y en especial un compuesto químico esencial para la vida EL AGUA. 
  Durante todo el año hemos aprendido que la materia está formada por átomos, que los podemos ordenar formando una Tabla Periódica, que los átomos se unen y dan compuestos y que uno de estos compuestos, el agua, tiene unas propiedades muy peculiares, también hemos estudiado el movimiento, las fuerzas y la energía.
  El agua ha estado presente en cada bloque de contenidos:

  Construyendo una clepsidra o reloj de agua hemos observado la diferencia de densidades entre el agua y el aceite:






  Con una electrolisis comprobamos que el agua es un compuesto químico formado por hidrógeno y oxígeno y que la proporción de cada uno de estos elementos en dicho compuesto es 2:1


  Hemos aprendido que entre las moléculas de agua hay una fuerza de cohesión especial responsable de nuestro experimento "El agua que no cae" y de que se formen las bonitas pompas de jabón, con geometrías muy peculiares que obedecen a las leyes de Plateau. Así hemos comprendido un poco más el fenómeno de la tensión superficial.


  Con la Física hemos aprendido que estamos sometidos continuamente a distintos tipos de fuerzas y vivimos adaptados a ello. Así el peso es nuestro aliado y nos acompaña cada momento de nuestra vida, como el rozamiento o como el empuje si estamos dentro de un fluido.
Juguemos pues con el peso y el empuje con el ludión de Descartes:



 ¿Podemos producir energía con agua? Pues claro, y no solo son las centrales hidroeléctricas y los saltos del agua las que nos pueden proporcionar energía eléctrica, el movimiento de los mares también nos la puede proporcionar, tan solo necesitamos que un campo magnético sea variable en presencia de un conductor (Ley de Faraday-Lenz).

  
  Todo esto y mucho más es lo que hemos aprendido del agua, de la Física, de la Química y si además quieres saber cuánto sabes acerca de este importante compuesto ¡te hacemos un divertido examen!

  



    A continuación os mostramos más imágenes de nuestro paso por el Campus de la Ingeniería. 
    Queremos agradecer a la UPCT, Fundación Séneca, CPR de Murcia, y demás patrocinadores la oportunidad que nos ofrece de mostrar nuestros proyectos, así como ver y aprender de los interesantes trabajos que nos muestran otros centros educativos de la Región.















  




jueves, 12 de abril de 2018

!!QUÉ RICA Y FRESQUITA EL AGUA QUE BEBEMOS!! Visitamos la ETAP de la Contraparada

Hoy hemos visitado la ETAP de la Contraparada en Javalí Viejo con alumnos de 3º de ESO, acompañados de las profesoras de Física y Química Raquel Andreu y  Mª Jesús Almagro. Pero, ¿qué significa ETAP? pues son las siglas de Estación de Tratamiento de Agua Potable. 
Se trata de una planta potabilizadora que abastece de agua a todo el municipio de Murcia y ¡¡la tenemos aquí al lado!!
Mª José y David, dos trabajadores de la empresa Aguas de Murcia, nos han mostrado y explicado de forma amena y sencilla el funcionamiento de la estación y las diferentes etapas por las que pasa el agua hasta llegar a nuestros hogares.




Tras equiparnos como es debido y cumplir las normas de seguridad e higiene en el trabajo, hemos pasado por las diferentes etapas del proceso de potabilización: oxidación, clarificación, postozonización, filtración y esterilización.








PLANTA PILOTO 









ETAPA DE CLARIFICACIÓN

Hoy hemos aprendido mucho sobre cómo se potabiliza el agua y cómo los expertos (ingenieros químicos, biólogos, operadores de planta química, administrativos) trabajan día a día para garantizar la calidad del agua que usamos en nuestros hogares, pero la principal lección a aprender es saber valorar y respetar este bien tan preciado para nuestra vida y la vida en el planeta EL AGUA, y sobre todo apreciar la inmensa riqueza de la que disfrutamos en nuestro mundo desarrollado: EL AGUA POTABLE, que en tantas regiones de la Tierra es escasa y provoca muertes, enfermedades y sufrimiento.
Desde el IES José Planes os damos las gracias por esta gran lección aprendida hoy.





domingo, 8 de abril de 2018

PROYECTO DE INNOVACIÓN "UNA APP EN EL AULA"

¿Se puede estudiar Ciencia y aprender Arte al mismo tiempo? ¿podemos utilizar el móvil para algo más que no sea chatear con amigos o colgar nuestras fotos personales en redes sociales?
Con este proyecto vamos a experimentar que todo esto es posible, que la Ciencia y el Arte no están reñidas, que viendo un cuadro se puede aprender Ciencia, Historia, Tecnología y muchas otras disciplinas, que el uso de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana es un hecho y la escuela forma parte de esta vida cotidiana, por lo que un móvil o una tablet nos va a ser muy útil en este proyecto.
Así que adelante....
Os presento nuestra obra de arte a estudiar: El Jardín de las Delicias.

Resultado de imagen de el jardin de las delicias

En nuestro proyecto educativo vamos a estudiar el agua y el color presentes en el cuadro.

Los alumnos de 2º y 3º  de ESO han estado estudiando propiedades físico-químicas del agua. Todas nuestras experiencias las puedes seguir en nuestro blog:  https://h2ocienciayarte.blogspot.com.es/

Los alumnos Física de 2º de Bachillerato han realizado un estupendo trabajo acerca del color y el espectro electromagnético en el cuadro.

Todos estos trabajos pueden ser vistos y estudiados por todos los alumnos del centro mediante códigos QR que se han colocado en una gran reproducción del Jardín de las Delicias, expuesta en la entrada de nuestro instituto.





APRENDEMOS JUGANDO

¿Cómo es un átomo neutro? ¿Cómo se forma un anión? ¿y un catión?
Con ayuda de materiales reciclados hemos construido nuestro modelo atómico. 
Hemos elegido elementos del primer y segundo periodo del sistema periódico.
Investigamos, símbolo del elemento, número atómico, número másico, número de electrones, número de protones y número de neutrones.
Así obtenemos átomos neutros como los siguientes:

 

Ahora vamos a formar aniones y cationes, tan sencillo como poner o quitar electrones, así es nuestro juego, ¿qué se forma se quito un electrón? ¿qué carga tendrá el ion? ¿y si pongo dos electrones?


Quizá tengamos que consultar nuestro libro, o los apuntes...

 

Pero sin duda ¡así es más divertido!
Hoy hemos aprendido jugando






FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 2018

 Un año más el Departamento de Física y Química participa activamente en nuestra Semana Cultural y en especial en la Feria de la Ciencia y la Tecnología.
 Este año hemos mostrado nuestro Taller del Agua. Como ya sabréis estamos participando en diferentes proyectos educativos estudiando y averiguando muchos aspectos relacionados con las propiedades físico-químicas del agua. Una muestra de todo ello se ha expuesto en nuestro stand.
  





 Un ludión de Descartes, una electrolisis del agua, jugar con pompas de jabón, probar la tensión superficial del agua con el experimento el agua que no cae, observar el fenómeno de la ósmosis en bolitas de gel, todos estas experiencias han podido ser mostradas por nuestros alumnos y alumnas desde 2º de ESO hasta 2º de Bachillerato.

 

 Por otra parte no podían faltar las increíbles reacciones químicas que tanto gustan a nuestros visitantes:










Reacción del Old-Nassau, pasta de dientes para elefantes, química fractal y el árbol de Diana. 


martes, 30 de enero de 2018

I CONCURSO DE MODELOS ATÓMICOS

El Departamento de Física y Química ha convocado a los alumnos de 3º de ESO a participar en el Primer Concurso de Modelos Atómicos.
El resultado en participación y en calidad de los trabajos no puede ser mejor.
Aquí os mostramos algunas imágenes de lo modelos presentados.

 



         

         










Ahora le toca al jurado, tanto científico como artístico, decidir cuales son los tres mejores. 


Y la verdad es que lo tienen muy difícil, como acabáis de ver, tenemos modelos de todos los tamaños, tridimensionales, con motor, murales, en español, en inglés...
¡Qué variedad! ¡Qué creatividad!.

De verdad, enhorabuena a todos los alumnos y alumnas que han participado, sois estupendos.

Desde el Departamento de Física y Química esperamos que con este trabajo hayáis entendido mejor lo que significa un modelo y su aplicación al conocimiento de la naturaleza del átomo. 

También nos gustaría utilizarlos como herramienta didáctica en nuestras clases, ¿nos los dejáis?